WEB 2.0
Web 2.0
La
web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones convencionales a
aplicaciones que se dirigen al usuario final. En otras palabras, cuando se
habla de web 2.0 no se está hablando de un sistema tecnológico propiamente
dicho, sino que se habla de una actitud. Se refiere al fenómeno social surgido
a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet y establece una
distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente
un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran
demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución
que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas
relacionadas.
Es
decir, según Tim O’Neill (2005) "Web 2.0 es la red como plataforma,
extendiéndose a todos los dispositivos conectados: las aplicaciones Web 2.0 son
aquellas que utilizan lo mejor de las ventajas intrínsecas de dicha plataforma:
distribuyendo software como un servicio constantemente actualizado que es mejor
cuanto más gente lo utiliza, consumiendo datos de múltiples fuentes incluyendo
usuarios individuales, mientras proporcionan sus propios datos y servicios de
manera que permiten a otros, creando efectos de red a través de una
“arquitectura de participación”.
La
Web 2.0, más que una tecnología es una actitud de los usuarios, tanto
productores como consumidores, frente a la circulación, manejo de la
información. Esta democratización de la producción y acceso a la información en
diversos formatos e idiomas hace de la Web 2.0 un punto de encuentro para los
ciudadanos del mundo.
Denominada
también "web social ", brinda diversas tecnologías de participación.
Ofrece la posibilidad de realizar trabajos colaborativos entre varios usuarios
o colaboradores. Los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en
usuarios activos que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo
capaces de crear, dar soporte y formar parte de sociedades y/o comunidades
tanto a nivel local como global; que se informan, comunican y generan
conocimiento y contenido. Estas herramientas llevadas al ámbito educativo,
colaboran para mejorar la participación de los estudiantes.
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